هالة عمران
عقد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مؤتمرا مع محرري وزارة التربية والتعليم، للإعلان عن كل التفاصيل والاستعدادات الخاصة بانطلاق العام الدراسي الجديد، مؤكدا أن كثافات الفصول وعجز المعلمين مشكلة انتهت تماما.
وقال الوزير إن وحدة قياس الجودة التي ستقوم بمراجعة وتقويم العملية التعليمية في المدارس، وتضم 2000 شخصية من الكوادر المحترفة دورهم تقييم ومراجعة أداء المدارس، مضيفا: «أبلغت مديري المدارس بأن عدم حضور الطلاب غير مقبول بالمرة، وجار العمل على سد احتياج كل منطقة حسب الفصول التي تحتاج الى البناء».
وقال: خلال عامين لن تكون هناك فترة مسائية في المدارس الابتدائية على مستوى الجمهورية، وهناك خطة لذلك، وجميع الكتب وصلت الى المدارس حاليا، رغم أن الوزارة لأول مرة في تاريخها تقوم بتطوير 94 منهجا تعليميا في الصفوف الدراسية المختلفة.
وشدد على أن هناك خطة طموحة لدى الوزارة وهي القضاء على الفترة المسائية سبتمبر عام 2027، مشيرا إلى أنه في إطار الاستعداد للعام الدراسي الجديد فإن الكتب موجودة في المدارس وكل مادة بها كتاب تقييمات أسبوعية، موضحا أنه تم تطوير وتحديث 94 منهجا جديدا هذا العام وجميع المناهج ملك لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في حقوق الملكية الفكرية.
وفيما يخص مرتبات المعلمين والحوافز، قال وزير التعليم إن الوزارة تدرس صرف 1000 جنيه حافز للمعلمين تصرف من شهر نوفمبر المقبل، وتم تخصيص 5 آلاف جنيه لكل مدير مدرسة شهريا لتوفير عمال وأفراد أمن، وبالنسبة لمعلمي الحصة، قال إن هدفنا صرف مستحقات معلمي الحصة أولا بأول ومفيش جنيه هيتأخر.
وفيما يتعلق بإجبار الطلاب على اختيار نظام البكالوريا، أكد وزير التعليم أنه لا يوجد توجيه لاختيار الطلاب بين نظام البكالوريا والثانوية العامة، وكل ما يتم هو توعية الطلاب بأهمية نظام البكالوريا والفرص الدراسية والمسارات، لأنها سوف تخفف الضغط عن أولياء الأمور والطلاب وتمنح الطالب فرصا أكثر.
وقال إن الوزارة أوضحت للمديريات ألا تكون البكالوريا إجبارية ولكن يجب توضيح وشرح التفاصيل لأولياء الأمور، وشهادة البكالوريا معتمدة من الدولة المصرية ومصادرة بقانون، ونسعى الى اعتمادها من هيئات دولية لإتاحة الفرصة للطالب بأن يلتحق بأي جامعة خارجية من دون معادلات أو امتحانات، مؤكدا أهمية الشرح لأولياء الأمور الفرص الامتحانية التي توفرها البكالوريا المصرية للطلاب، وكونها تخفف الضغط عن أولياء الأمور مقارنة بالثانوية العامة التي تقوم على فرصة امتحانية واحدة فقط. والذي لا مثيل له في العالم، قائلا: جبنا البكالوريا للطلاب للناس اللي دخلها بسيط.
وأوضح أن «الوزارة لم تطلب من مديري المدارس سوى توعية أولياء الأمور بالبكالوريا، ومستحيل أن نطلب منهم الإجبار على البكالوريا، ولا يصح أن يقال إن البكالوريا غير معترف بها دوليا، لأنها صادرة بقانون من الدولة والوزارة تسعى الى اعتمادها دوليا بحيث يسافر بها الطالب أي دولة ويلتحق بها في الجامعات الخارجية».
وأكد أن الوزارة تعمل على توسيع الشراكات الدولية في مجال التعليم الفني مع عدد من الدول المتقدمة، بهدف نقل الخبرات، وتطوير المناهج، ورفع كفاءة الخريجين بما يتماشى مع متطلبات سوق العمل محليا ودوليا.
وأضاف أن النموذج المصري الحالي في تطوير التعليم الفني أصبح نموذجا ناجحا، وتعرضه الوزارة على عدة دول متقدمة للتعاون وتبادل الخبرات، في إطار السعي إلى ضمان جودة التعليم الفني وربطه بالمعايير الدولية.
وأشار إلى أن الدولة تولي التعليم الفني اهتماما غير مسبوق، باعتباره أحد أهم محركات التنمية المستدامة وركيزة أساسية لتأهيل الشباب لمستقبل مهني حقيقي.
وأكد أن الوزارة تعمل حاليا على إطلاق منصة تعليمية يابانية متخصصة في البرمجة، سيتم من خلالها تأهيل الطلاب بشكل علمي ومنهجي ليصبحوا مبرمجين محترفين بعد اجتياز المحتوى التدريبي.
وأضاف أن الطالب الذي يجتاز اختبار «التوفاكس» المخصص في نهاية البرنامج، سيكون مؤهلا للحصول على شهادة برمجة يابانية معتمدة دوليا، تعكس مستواه العملي والمعرفي في هذا المجال.
وقال عبداللطيف: نؤسس حاليا لطالب مدرك تماما لأهمية البرمجة والذكاء الاصطناعي، وقادر على التفاعل معها بشكل فاعل والفترة المقبلة لن يكون هناك مجال أو تخصص يخلو من الذكاء الاصطناعي، لذلك نبدأ من الآن في بناء هذه المهارات مبكرا داخل المدارس.